Архива

Archive for the ‘II разред’ Category

Приче о династији Немањића – Цар Душан Силни, др Јована Кулаузов Реба, Библиотека Матице Српске, Нови Сад, 1975.

Приче о династији Немањића – Цар Душан Силни

др Јована Кулаузов Реба

Dusan Silni

Ако волиш приче о славним јунацима из наше прошлости, ово је књига за тебе. Причом и сликом, одвешће те у прошлост и упознати са славним царем – Душаном. О чему је маштао,како је живео и какав је био, сазнаћеш ако прочиташ ову књигу.

 

 

 

 

Задаци:

  1. Где је одрастао Душан? Зашто?

  2. О чему је маштао?

  3. Када Душан постаје ратник?

  4. Зашто се Душан сукобио са оцем?

  5. Шта мислиш о томе?

  6. Шта је Душанов законик?

  7. Које особине би дао цару Душану?

  8. Зашто с љубављу памтимо Немањиће?

 

 

 

 

Advertisements
Категорије:Саветник, II разред

Тихи витез

13. фебруара 2014. 4 коментара

Маргарет Кларк: Тихи витез

Нови Сад, Стилос – Арт, 2008.

   Две ствари, изнад свега, плаше Тихог витеза: рђање и сусрет са страшним змајем. Када му једне мрачне и кишне ноћи побегне његов коњ, Жуч, страхови ће почети да се обистињују…

ЗАДАТАК:

  •  Зашто је Тихи витез скоро искочио из оклопа од страха када је ушао у мрачну и тајанствену пећи-ну? Опиши свој доживљај када си и ти искочио из сопствене коже од страха. 
  • Тихом витезу је претила непозната животиња, биљка или минерал, неко опако створење. Киша је пљуштала све више, па се уплашио и рђања, најстрашнијег, најужаснијег и најјезивијег проблема које може да задеси једног витеза. Шта мислиш, који лик би најбоље помогао Тихом витезу у таквој несрећној ноћи? 
  • Које изненађење је чекало Тихог у пећини? Који споразум је договорен између два усамљена и тужна бића? Шта их је повезало и спријатељило у тој мрачној и кишној ноћи?
  • Опиши како су решили своје велике проблеме – рђање и паљење.
  • Замисли другачији крај приче, па га напиши.
  • Илуструј змаја и Тихог витеза, онако како их ти замишљаш. 
Категорије:II разред

Дан пун изненађења

12. фебруара 2014. 7 коментара

Ајлин Браун: Дан пун изненађења

Београд, Креативни центар, 2008.

Ханда читавог дана губи све и свашта: бакину кокошку, воће из корпе… Али ко се то шуња иза ње? Да ли је Ханда спремна на сва изненађења која је чекају?

ЗАДАТАК:

Како ти проналазиш изгубљене ствари? Објасни у чему је сличност, а у чему разлика између тебе и Ханде око потраге? Која животиња је по твом мишљењу на најинтересантнији и највештији начин узела воћку из Хандине корпе? Објасни зашто. Како је велики, неваљали јарац успео да помогне Ханди?Присети се и покушај да испричаш како ти дочекујеш један дан пун изненађења. Које то особине има Ханда, а препознајеш их и ти као своје?

Категорије:II разред

Гуливерова путовања

12. фебруара 2014. 3 коментара

Гуливерова путовања: Џонатан Свифт

Лагуна, Београд, 2010.

Гуливер одлази у потрагу за пустоловинама и налази земљу о каквој није ни сањао. А сигурно никада није ни срео људе попут становника Лилипута. Међутим, ни становници Лилипута никада нису срели човека налик Гуливеру…

 Зашто се Гуливеру чинило да је стигао у град играчака? ЗАДАТАК:

Како је изгледао први сусрет Гуливера и Лилипутанаца? Опиши тај сусрет.
Шта је необично цар одлучио после сусрета са Гуливером?
Како је Гуливер успео да се ослободи и шета слободно Лилипут земљом?
Између кога је избио рат? Зашто? Како би ти решио-ла овај сукоб?
Зашто је Гуливер био у опасности? Кога би ти позвао да помогне Гуливеру?
Како и који план би ти смислио-ла да си се нашао у сличној ситуацији (заробљен и далеко од родне куће)?
 
Категорије:II разред

Принцеза која је волела шале и подвале

11. јануара 2014. 4 коментара

Силвија Ронкаља, Елена Темпорин; Принцеза која је волела шале и подвале, Креативни центар, Београд, 2008.

.delfi_princeza_koja_je_volela_sale_i_podvale_silvija_ronkaljaЖивот једне принцезе може да буде веома досадан. Тако бар мисли принцеза Ребека. Да би се мало разонодила измишљала је разне шале и подвале. Њеном оцу краљу се то није допало и да би је научио лепим манирима, шаље је у манастир. На путу је принцезу отео страшни разбојник Четири Шамарчине. Живот у његовој пећини је потпуно другачији од оног у дворцу.

1. Зашто је принцеза толико волела да се подсмева и смишља подвале? Шта је  желела  и како је то остваривала?

2.Учио-ла  си да у бајкама добро побеђује зло. Пронађи примере за то у овој бајци. Шта је то лепо и добро што си научио-ла из ове бајке?

3.Сигурно си чуо-ла израз неслана шала. Шта то значи? Постоје још неки изрази као на пример-шалу на страну.Објасни значење  и сети се још неких примера.

 

 

Категорије:II разред

Ниси ми више другарица!

10. фебруара 2013. 9 коментара

 Беатрис Руе Рози: Ниси ми више другарица!

Београд, Креативни центар, 2009.

             .

Летиција и Џенифер су најбоље другарице. У ствари, биле су најбоље другарице пре преузимањенего што је      Џенифер дошла у школу с новим црвеним наочарима. И Летиција жели да има наочаре, још лепше од оних које носи Џенифер!  

Пажљиво прочитај књигу, па одговори на следећа питања:

Како је Летиција успела да убеди доктора и маму да не види добро и да јој требају наочаре? Опиши изглед њених наочара, а можеш и да их нацрташ. Како су се помириле Летиција и Џенифер? Шта бисте ви урадили на месту Летиције? Напиши ако ти се десила слична ситуација са најбољом другарицом или другом?

Категорије:II разред

Илустрована Библија – Стари завет за децу

2. децембра 2012. 8 коментара

 

Илустрована Библија – Стари завет за децу

Нови Сад, Мартели, Стелио, 2006.

.

starizГде је порекло наше православне вере?    У Божјем откровењу.     

Из којих извора можемо доћи до сазнања о вери или о Божјем откровењу?    Из два извора: Светог писма и Светог предања.    

ЗБИРКА  СВЕТИХ  КЊИГА  СТАРОГ  И  НОВОГ  ЗАВЕТА  ЗОВЕ  СЕ  БИБЛИЈА  ИЛИ  СВЕТО  ПИСМО.  

Зашто се зове Свето писмо?   Зато што је најсветији Бог наш надахнуо и руководио светим људима у писању ових књига, а с циљем да нас научи светом животу.

Шта значи реч библија?   То је грчка реч и значи: Књиге. Али ова реч није овде употребљена у смислу скупа, већ у смислу квалитета, тј. значење се не односи на много књига, већ на књиге над књигама, на врхунац пирамиде свих књига на свету.

ИЛУСТРОВАНА БИБЛИЈА – СТАРИ ЗАВЕТ ЗА ДЕЦУ  је богато илустрована књига у којој је 36 изузетно описаних библијских прича кроз слике које су садржане у Библији. Нећете имати никакав проблем у разумевању и схватању садржаја Библије кроз читање ове књиге.
  САДРЖАЈ:
1 – Стварање света; 2 – Змија; 3 – Каин и Авељ; 4 – Нојева лађа; 5 – Крај потопа; 6 – Вавилонска кула;  7 – Аврам;
8 – Исав и Јаков; 9 – Јосиф; 10 – Јосиф у Египту; 11 – Робови у Египту; 12 – Мојсије; 13 – Пре изласка;  14 – Десет казни над Египтом; 15 – Излазак; 16 – Египћани и Црвено море; 17 – Божје заповести; 18 – Путовање и битке;
19 – Прелазак Јордана; 20 – Јерихон; 21 – Исус зауставља Сунце; 22 – Гадеон; 23 – Самсон; 24 – Самсонов пад;
25 – Рута; 26 – Саул; 27 – Давид; 28 – Давид и Саул; 29 – Соломон; 30 – Илија; 31 – Jов; 32 – Jудита; 33 – Данило;
34 – Данило у лављој јами; 35 – Товија; 36 – Повратак и обнова храма.

Прочитај ове приче, размисли о прочитаном, па одговори на питања:

1. прича – Стварање света

1. Допуни реченице:

Првог дана Бог је створио ______________________. Густа тама је била над водом која је покривала земљу. Тада Бог створи ____________ и раздвоји је од ________. Светлост назва ______,  а таму _______. Другог дана  Бог створи плави ___________ над земљом. Трећег дана Бог сабра воду на једну страну у мора, језера и реке. Сува места Бог назва земља и нареди да израсте трава, __________________________. Четвртог дана Бог је створио остала небеска тела, међу којима Сунце, ___________________. Петог дана створене  су __________ и птице и све што живи у води и ваздуху. Шестог дана Бог створи остали ______________ свет на земљи. На крају стварања Бог је створио _____________. Бог нас је створио по свом лику и дао нам је свет да бринемо о њему као добри домаћини, који се старају како о својој тако и о туђој имовини. Бог је створио свет на такав начин да и она најмања створена ствар буде у складу са осталима.

2. Како ми користимо ове дарове од Бога ? Зашто је створен  човек ?

3. Шта је теби најлепше што је Бог створио? Нацртај оно што је теби најлепше и објасни зашто је то твој омиљени део Божије творевине.

4. прича – Нојева лађа

Зашто је Бог зажалио што је начинио човека?  Чиме је Ноје заслужио Божји благослов? Кога је Ној укрцао у моћну лађу? Зашто?

6. прича – Вавилонска кула

Шта су одлучили Нојеви потомци да саграде у земљи Сенарској? Како и зашто их је Бог опоменуо због грађења куле? Како су настале „стране земље“? Шта данас означава реч Вавилон?

12. прича – Мојсије

Где и ко је спасао Мојсија?  Ко је био Мојсије? Зашто Мојсије није марио за Јевреје?  Шта је учинио за свој народ?

17. прича – Божије заповести

Где и како је Бог рекао Божије заповести Мојсију? Где су написане Божије заповести? Коју заповест сте запамтили? Напишите  је и објасните шта она значи. Зашто је настало златно теле? Како је Мојсије ублажио гнев Божији?

Категорије:II разред